今天我的國文老師對我的作文提出了一些意見和看法，我才發現我和她的想法大異其趣。 ( 當然，我認為我是對的。)
第一點，她說我的文章缺乏「童趣」，待改進。103Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡnyV51uwXpy
這點我很不滿意：我個人覺得，作品富有「童趣」就是寫的好與不好 ---- 或者應該說是寫的成熟與幼稚 ---- 的一個過渡期。103Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡPjkM09NRkr
在這個過渡期之中，寫出來的文章大概是那種並不會讓人覺得寫的太稚嫩、不精練，但是還保有著兒童獨有的天真趣味，是為「童趣」。103Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡKzdNUmKaHO
這當然不是不好，但它畢竟只是一個過渡期，橋的另一端就是寫的成熟、有程度。103Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡrnlEvawmfR
既然如此，當然是越快到達越好，不是嗎？怎麼可以因為一個人的作品沒有童趣就批評或者指責呢？103Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡyBoa0aXoXn
我只不過是比其他同儕早一點跨過那個門檻而已啊！103Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡuAXcXGsx1c
而且，就現代作文競賽高年級組而言，評審們評比優劣的標準，就是要堆砌華麗的辭藻、優雅的文句，誰管你有沒有童趣啊？是吧？
第二點，她與我說，「刪減和使字詞變形」是名家文人會做的事，我年紀還沒到，別學。103Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡNBGENsVRnM
咳咳，這樣說可能有點抽象，來舉個例子好了。103Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ7ewIh7v6VR
我寫的是 : 「喀嚓！」一聲，將它作永恆。( 拍照 ) ，沒什麼問題吧？可她卻說道，要我用「化作」，別用「作」。103Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡTiLUwJDDyS
什麼嘛，這又有什麼問題了？好，若她是認為這樣縮寫是不對的，我沒什麼可講，可她的意思是，這樣寫可以，無誤，可是我年級太小，就不行。103Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡlwYgipizKF
我真的非常無法理解這個邏輯，有誰可以為我解答一下嗎？為什麼要這樣限制我發揮，只因為我太小？那麼，等我大一點，寫了一樣的句子，就可以囉？寫什麼句子，和年齡有關嗎？
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喵，以上只是我個人的看法啦，可能有點情緒化，畢竟是自己被評論，心裡難免有些不平恆。
那各位覺得呢？誰對，誰又錯了呢？
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