【基本資料】
1. 書名：《全神貫注的力量: 這樣學習, 激出你的最佳實力》
2. 作者：黃農文
3. 譯者：楊琬茹
4. 出版社：究竟
5. 出版日期：2014/06/25
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【正文目錄】
序 培養自我能力的投入式學習法364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ0mfChcW6xo
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第1章 生存、幸福、自我實現與投入
改變生活的投入體驗364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡeG4Tv7bfTZ
因為「投入」而成功的人們364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡGu38NOYQzA
更重要的事情364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡvg0l4X2mjV
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第2章 學習的動力
參禪也能帶你突破極限364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡdC7GJLGpId
大腦最好騙了364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡLJTCJ8gA5P
給準考生的建議364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡTPWlhkxUqB
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第3章 培養創造力的「刻意練習」
提升能力的「Think Hard」364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡrTlebMoruS
創造力，解開未知問題的能力364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡZIR6AWB2B1
創造力不是神的禮物364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡmIixCJGpjp
丟掉負面想法364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡNT39CIG6AN
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第4章 打造天才的最佳學習法
把不安轉換為自信364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡjMBghnqF63
投入、挑戰與創意364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡTsJuKmqbqe
天才是這樣創造的364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡSCrZEtBNIp
無助感也是學來的364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡPsfZyBi1Kq
樂觀，承擔失敗的力量364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡCuBXcr2xoC
「挑戰─成功─挑戰」的良性循環364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡLifBgVWFXO
讓大腦變聰明的投入訓練364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡOnvWHwZZJL
超越極限364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡrOfpRLgSO2
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第5章 如何努力？如何生活？364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡfHICRa8wyO
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激發動機的方法364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡpa3AIdsB5v
疼痛帶來成長364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡQNZpx4SidW
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第6章 培養全新人才的學習革命364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡKKdWGwxhfi
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「自行」創造知識的大腦364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ2I8d03qc3v
激烈競爭帶來的影響364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡP0cR9L5sas
強化提問和討論，教出會思考的孩子364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡKlbRG3EbF9
未來教育的解答364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡyjHo6dstBb
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【心得】
① 這本《全神貫注的力量: 這樣學習, 激出你的最佳實力》是韓國首爾大學材料系教授黃農文，寫給年輕人的學習＋勵志書。
中文版書封上面幾個大字：「韓國學習類冠軍書」，出版社把這本書歸類在學習類，但我認為也頗為勵志。
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② 全書的主題，兩字：「投入」。
作者以理論、實例 (有很多學生的例子，包括他的兒子)、勵志話語，講述「投入」，也是書名的主標題：「全神貫注」的力量。
本書實例多、說服力強、文字流暢 (譯者也應當記上一功！)、感情真摯——作者語重心長，我在全書許多地方，都可以感受到作者對韓國教育的憂心＆對年輕學子的關切和期許——整體來說，滿好看的。
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③ 大腦(前)額葉很重要：
額葉，是讓人能做出「人類應有行為」的關鍵區域，受「動機」控制，不但能擬定計畫，也能抑制衝動。因為額葉的發育比較晚，所以兒童的行爲比成人衝動，如果長大後，大腦額葉沒有相對應成熟，就可能引發種種問題，甚至導致犯罪。
相反的，後腦接受外界刺激並作出反應。現代人受到太多電視、網路、線上遊戲的直接刺激，讓後腦變得忙碌，也剝奪了使用額葉思考的機會；額葉不發達，導致現代人懶於思考，判斷力變差，也容易受衝動或慾望左右。
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如何訓練大腦額葉：最好能讓負責接收外界刺激的後腦休息，像是關掉網路 (很難就是了～)，轉而閱讀書報雜誌。
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主動尋求知識也比被動等待刺激好，因此學習外語或進行創作力的活動 (例如寫作、繪畫、組裝模型等)，也很有助益。
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④ 長期記憶可以分為「外顯記憶」和「內隱記憶」。
外顯記憶是可以用言語表達的記憶 (例如想起別人的名字、想起過去經歷的某一件事等)，而內隱記憶，則是不用「想起」也知道該怎麼做的記憶——例如騎腳踏車、走路、跑步、彈奏樂器、閱讀等，我們不會意識到，自己正在使用內隱記憶。
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在解答數學問題時，單純記得公式而算出結果的過程，是外顯記憶的運作；而經過分析、整理、簡化來答題的過程，依賴的是內隱記憶的發揮。由此可知，面對未知問題時，內隱記憶的重要性要比外顯記憶來得更高。
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此外，思考力和創作力，並不屬於外顯記憶，在功能上和內隱記憶也不大相同，是為「內隱智能」。
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⑤ 律師國考，尤其是二試，考的是法律、法學在實際生活上 (=實務) 的活用，就是說，使用思考力和創造力，也就是內隱智能。
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司律 (司法官、律師) 二試的申論題，每科考試的法條是會附上的。364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ6I1Vhe2U4g
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老實說，法條真的不適合死背。因為：
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一、死背效率差，又容易忘記。364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ4wJ2GgIZJt
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二、法條是拿來應用於生活上面，案例給出來，哪些法條適用，為何適用，以及如何應用，才是重點，所以應該先理解法條內容，最好配上生活實例，再去記誦。364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡk4n6lNgHYT
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三、不同法律 (例如民法、民事訴訟法、家事事件法) 的法條可能互相關聯，與其死背，不如先把法條背後的立意搞懂，這就要看「沿革」、「立法歷程」⋯⋯這很花時間沒錯，但唯有如此，才能知其脈絡。364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡhpjfaFqYsJ
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【全國法規資料庫：民法】364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡlsdByTLpYd
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law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=B0000001364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡUJWIrCBecR
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還有，我剛好要練寫字，所以我會買全(擬)真的答題卷，在上面寫重點——讓書寫法律、法學相關的文字成為我的內隱記憶，就像學開車一樣。364Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ0kBuBLn4qU
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這是我的澄清聲明，有興趣者可以去看看：
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