小娇妻的动物朋友（又名爪牙回魂） - 第三百八十八章第一批混合教学

第三百八十八章第一批混合教学

Jan 4, 2024

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6 分鐘

当天晚上，池闵杨来到安排给江岚的客房并再次跟他聊起混合教学的事。

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“现在猜猜看明天的英语课和数学课会闹什么乌龙。”江岚提议道。

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“除了互相听得一脸懵，我想不到有什么场面。”池闵杨回应道。

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“即然我还成功要求被安排妳的班，那么妳的那班的学生的数学水平跟同年级的比起来怎样？”江岚问道。

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“我那班的数学水平好像还真在全年级算顶尖，不过也只有大概人类初一数学的水平。”池闵杨回答道。

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“这样说不定被安排进妳班的动物学生，他们的英语水平也在全年级里算顶尖。”江岚调侃道。

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“不过有一个重要的点，就是你和那些动物学生作为交换过来的，数学课是先教好全班学生比较简单的数学，再由老师自己看情况教比较困难的数学，但英语课是直接教比较困难的英语。”池闵杨提醒道。

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“这也对，而且到时候妳过来西工市也是这情况。”江岚附和道。

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“现在即然连半夜都没到，不如我们尝试做对方英语或数学的题目。”

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“别把自己给弄晕了，不过晕了放弃就行。”池闵杨调侃道。

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“我电脑里有题目，跟我去书房。”

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于是江岚就带着他的笔记本电脑跟着池闵杨去书房，到达后就打开各自的电脑并找出题目给对方做。

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“这些听力题的录音在这。”池闵杨说道。

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“妳多准备几张草稿纸，反正我做这些题目很耗纸。”江岚提醒道。

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两人撑了十几分钟后，就不约而同地投降了。

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“我投降！我严重怀疑网上调侃英语听力的阿卡巴卡是真的！阅读理解文章让我彻底晕了！”江岚喊道。

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“对不起！其实我刚才就在草稿纸上画画！我一步都做不出来！”池闵杨回应道。

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于是他们就不想继续这么做，并决定去客厅看看电视上的恐怖片，分别遭受英语和数学折磨的他们，已经感受不到恐怖片的恐怖了，取而代之的是刺激感。

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就这样到了早上，他们吃完早饭后就前往植物学校。到达时，已经有不少化为人形的动物和植物出现在校园，他们进校门后都不约而同且自然地特征，加上有特殊的结界包围住整个学校，在路人眼里仍然是一群普通人。不过因为这是第一次化为人形的动物和植物出现在同一个校园，所以难免会出现一些闹剧，尤其是在学生当中。

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“好长的尾巴，赶紧摸摸。”

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“居然能有四只耳朵，两人耳两兽耳。”

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“别摸我！”

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“你们的翅膀好烦！扇到我了！”

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“你们的茎也乱晃。”

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“摸回你们的花花草草。”

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“会不会摸？摸我的花把我捏疼了。”

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“有我被扯耳朵疼吗？”

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不过幸好总是有老师及时出面调和，才没越闹越大，而江岚和池闵杨刚下车就看见这场面。

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“看来动植物混合的问题还不止英语和数学。”江岚感叹道。

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“还好这还能靠教育解决。”池闵杨庆幸道。

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上课铃声响起后，池闵杨就带着江岚来到她的班的教室上班会课。

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“各位同学，这位是从动物高中来的江老师，让他自我介绍一下。”池闵杨宣布道。

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“大家好，我叫江岚，可以叫我岚岚老师，会教你们数学，如你们所见是灰狼，也不要看我奶声奶气的，我很凶的，把我惹急了我也会不客气。”江岚介绍道。

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“跟闵杨老师差不多的说辞，但你们这身型和声音，再凶也没威慑力。”其中一位植物学生调侃道。

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“我再重复一遍，我们老师只是不建议去杀死学生从而教训学生，加上我和他都很容易把你们打死才不怎么动手，注意是可以但不建议，毕竟你们可以复活，所以你们太过份我们也不会手下留情。”池闵杨边释放微量的压迫信息素边提醒道。

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虽然动物学生略微有所忌惮，但植物学生明显不把这当回事。

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“好了，现在让各位动物同学自我介绍一下。还有，在之后的日子请各位动物和植物和睦相处，不要重演今早的场面。”江岚说道。

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教室里的动物学生都自我介绍完后，也差不多要开始上第一节课了。而第一节课正好是数学课，所以江岚就留在教室上课。

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“各位动物同学应该都知道了，我们数学先迁就植物这边的程度，我们现在教分数的四则运算。”江岚说道。

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“岚岚老师，这些我们已经会了，进度领先，教一下动物那边的数学。”另一位植物学生调侃道。

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“就是，太无聊了。”另一位植物学生附和道。

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“那么我先在黑板写几道比较难的题，各位植物同学都会我就教动物那边的数学。”江岚回应道。

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随后江岚就在黑板上写了几道相对较难的分数四则运算题目，这些植物学生也确实做出来了且准确无误。

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“即然各位植物同学真的会，那么我现在就教三角函数的和差跟积的互换。”江岚说道。

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“等等！什么三角函数？”另一位植物学生疑惑道。

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“三角函数我们早就学过了。”其中一位动物学生调侃道。

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“那么我先简单地重新讲解三角函数。”江岚说道。

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随后江岚就边讲解边在黑板上画图，因为这些植物学生的数学能力算全年级最强的一批，所以目前还能快速理解，但当江岚在黑板上写好三角函数的和差化积跟积化和差的公式后，他们彻底懵了，他们完全理解不了为何一个拆括号或合并括号会如此复杂，尽管江岚用数形结合的方式讲解，他们也只理解到因为有这情况，所以有这公式。

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这些植物学生度过一节浑浑噩噩的数学课后，下一节的英语课总算能让他们放松一下，也轮到动物学生的噩梦。池闵杨回到教室后且准备上英语课前，就问起江岚数学课上得如何。

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“这些孩子，数字在植物里确实强，但一碰到动物的数学就懵了。”江岚悄悄地回答道。

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“预料之中。”池闵杨悄悄地回应道。

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英语课开始后，池闵杨的全英语教学直接让动物学生感到措手不及，整节课都处出懵逼状态，但至少没机会信口开河，不像刚才数学课的植物学生感到尴尬

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