顧天晴的小說教學 - 【顧天晴的小說教學】(三五)題材：讓「種樹法」來幫你寫出好故事 | Penana

登入

註冊

請使用Chrome或Firefox享受更好的用戶體驗！

留言

顯示更多

4

1

上一章

下一章

樣式

展開

選項

coins

打賞

催更

分享

檢舉

#35

【顧天晴的小說教學】(三五)題材：讓「種樹法」來幫你寫出好故事

顧天晴

Dec 7, 2023

212

7 分鐘

x

【前言】

　　好幾個禮拜以前，曾有一期專門在討論故事篇章。當時預計要接著的是關於故事篇章制定的方法

　　沒想到拖拖拉拉到了現在，才終於把那時的坑給補上。

　　這一期，我想以比較實際的方式，來討論作者如何制定故事篇章。

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡRKI2M2nDVC

【原則】216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡXayOmtb8MS

　　其實這個方法，不只可以用來制定故事篇章。我相信不論什麼樣的劇情，都能透過這種手法進行編排。

　　前提是，作者需要掌握好一個大原則──

　　主角的目標一定無法直接達成，中間必有阻擾。

　　換言之，作者一定要逼迫主角「走彎路」。

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡYSbvVwJ7rn

　　如果你的劇情是主角要進入教室準備上課，那你就該在路途設下障礙，阻擾主角的上課任務。

　　譬如原本要騎單車上學，結果走出門發現停在樓下的單車被偷了。

　　掌握好原則，就可以進入流程。

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡEDUPlWTWyB

【流程】216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡQRNeEVD19a

　　話不多說，我們直接進入實作環節。

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡjfjK6wCnjt

　　步驟一，先寫出終極目標。

　　譬如「贏得聖杯戰爭」。

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡypmZNBf1jS

　　步驟二，寫下終極目標前的阻擾。

　　譬如「七名從者必須相互廝殺，只有一人能勝出」。

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡt0nxjJwNaU

　　步驟三，寫下為了克服前一個阻擾所需要達成的目標。

　　譬如「成功打倒其餘六名從者」。

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡMQAybmAGct

　　步驟四，再次寫下前一個目標的阻擾。

　　譬如「其餘六名從者中，竟然有一個是親人」。

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡhpy0Uis6Eu

　　接著就可以無限輪迴，直到你覺得滿意為止。216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡewwYpsG4t3

　　當然，你也可以先寫出要解決的阻擾，再補上解決阻擾以後獲得了什麼結果。216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡRSYHs8v5Ra

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡTBchWNCAWS

　　但這個方法有一個需要注意的重點，就是每次插入的事件，其所在位置並不是固定的。有可能是大目標所帶來的阻饒，卻被放在小目標之前處理。

　　聽起來很模糊，所以我們借用剛剛的例子。

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡmOCkUDheth

　　我們將每個目標和阻擾用英文大小寫來分組，故事線應該會是這樣的：

　　七組人必須相互廝殺，直到剩下最後一組人(a)

　　→主角必須打倒其他六組，但其中一組竟然是親人(b)

　　→主角成功打倒其餘六組(B)

　　→主角贏得聖杯戰爭(A)216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡCsF5OEtV0X

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡuK23oPJgT7

　　在這個舉例之中，雖然目標A所對應的是阻擾a，但阻擾a卻被放在Bb組合的前面。216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡfEjbAiqUuH

　　此外，這種方法也可以透過插入不同的劇情要素，來將劇情轉換成完全不同的類型。

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡunhZHMPk8r

　　比如一樣最前面說過主角要進入學校教室的劇情，一般來說可能是青春校園類型的故事，但也可以變成：

　　主角出門上學

　　→路途中遇到女主角，相約一起去學校(目標)

　　→走在路上發現事情不對勁，周遭沒有任何人跡(阻擾)

　　→原來路上發生喪失襲擊人類的事件(阻擾)

　　→就在危機時刻，一輛校車衝出解救男女主角(目標)

　　→大街已經淪陷，主角和女主角打算搭上校車，先衝回學校避難(目標)

　　→女主角先上車，但男主角沒能順利上車，兩人相約在學校再見(目標)

　　→男主角想用走的走到學校，發現地上交通徹底癱瘓，到處都是喪屍(阻擾)

　　→男主角發現殭屍不會下樓梯，決定走地下道繞路(目標)

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡn6QGL7fFrX

　　隨著目標和阻擾越寫越多，可能會連作者自己都搞不清楚，到底哪個目標和阻擾是成對的。

　　但這一點都不要緊，因為這只是一種方法，不是考卷上的填空題。只要能夠幫助劇情順利推進就行了。

　　當劇情發展至此，如果是一部動畫，恐怕至少是兩三集過去了，但主角離原本預定的進入教室可還有一大段路程要走。

　　藉由替作品劇情安排目標與阻擾，讓劇情變成「關關難過關關過」的階段性闖關，這就是這種方法的核心理念。

　　如果你仔細觀察會發現，這種作法其實就是將一齣大的三幕戲，拆解成無數小的三幕戲！

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡYqeDtbsoSb

【角色內在】216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ3eW9sgUrlw

　　雖然我前面舉的例子著重在故事的事件，但你當然也可以另外拉出一條故事線，用來專門記錄角色的內在變化，並且和故事事件相互搭配。

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡDks3avaMwY

　　譬如原本的故事線是這樣的：

　　主角要在聖誕節和鄰桌女同學告白

　　→聖誕節當天，女同學卻根本沒來學校，請假和男朋友出門了

　　→主角悲憤交加。這時社團女同學來關心他，主角決定要在情人節和社團女同學告白

　　→情人節當天，社團女同學親手送其他男同學巧克力的畫面被主角撞見

　　→主角哭著跑回家，半路遇到鄰居還在讀幼稚園的小妹妹。小妹妹的親切撫慰了主角受傷的心，決定要在七夕和小妹妹告白

　　→叮咚！電鈴響了！

　　→多年以後，終於被釋放的男主角看破紅塵，決定出家

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡV2pqEChlEw

　　這時候，我們就可以替每個事件加上相對應的角色內在變化，讓故事與角色產生互動。

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡNhqgOKSjDR

　　主角要在聖誕節和鄰桌女同學告白（主角滿心欣喜，覺得他和鄰桌女同學簡直就是天造地設的一對，因為他們平均兩天會講一句話）

　　→聖誕節當天，女同學卻根本沒來學校，請假和男朋友出門了（主角覺得自己慘遭背叛，綠光罩頂，誓言要成為一個讓女人為之瘋狂為之傾倒的壞男人）

　　→主角悲憤交加。這時社團女同學來關心他，主角決定要在情人節和社團女同學告白（主角發現原來天使是存在的，他和社團女同學簡直就是天造地設的一對）

　　→情人節當天，社團女同學親手送其他男同學巧克力的畫面被主角撞見（沒想到竟然是披著天使皮的惡魔，世界上根本沒有好女人）

　　→主角哭著跑回家，半路遇到鄰居還在讀幼稚園的小妹妹。小妹妹的親切撫慰了主角受傷的心。回到家中，主角決定要在七夕和小妹妹告白（主角忽然意識到，原來時間能讓一個人變得醜陋險惡，果然還是未經時間折磨的小女孩最動人）

　　→叮咚！電鈴忽然響了！

　　→多年以後，終於被釋放的男主角看破紅塵，決定出家（主角發現原來愛情如此不可靠，童話裡說的都是騙人的）

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡiMkhCfFPER

　　……我到底都寫了些什麼東西？

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ3gEYmzb8j7

　　如果擅長的話，你當然也可以製作表格，替每個事件加上個人的備註。

　　譬如主角在這一篇得到什麼，失去什麼，產生什麼改變，又或者哪個角色在這個篇章登場、死亡、重新登場……

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡo20VbOnP5B

　　最後，當以上這些步驟都做完，你發現了嗎？216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡSPoQZO8Qnw

　　這就是一篇結構完整，衝突精彩的故事大綱了！

216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡcdmrIyTNzk

【結語】216Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡMCM5hTCfS3

　　這種方法，就像是在一條筆直的道路(故事)上，每相隔一段距離就種下一棵樹(目標/阻擾)。

　　這就是為什麼，我會在標題稱這種方法叫「種樹法」。

　　下次在構思劇情的時候，不妨試著活用種樹法，把目標與阻擾做配對，讓故事推進更有節奏感吧！

ns3.141.35.129da2

1

coins

4 喜歡 1 打賞提出編輯建議

夜臨 Yalin Hayami

顧天晴的小說教學

書籤!

催更 1

目錄

#1 【顧天晴的小說教學】(一)為什麼要學小說

#2 【顧天晴的小說教學】(二)文筆：什麼是文筆

#3 【顧天晴的小說教學】(三)文筆：文筆怎麼練習

#4 【顧天晴的小說教學】(四)文筆：只有對話算不算「小說」

#5 【顧天晴的小說教學】(五)文筆：敘述性文字的功能

#6 【顧天晴的小說教學】(六)題材：什麼是題材

#7 【顧天晴的小說教學】(七)題材：什麼是「世界觀」

#8 【顧天晴的小說教學】(八)題材：什麼是「角色」

#9 【顧天晴的小說教學】(九)題材：什麼是「劇情」

#10 【顧天晴的小說教學】(十)編劇：什麼是「編劇」

#11 【顧天晴的小說教學】(十一)編劇：你不可不知的三幕劇

#12 【顧天晴的小說教學】(十二)題材：為什麼這麼多跟風作品？

#13 【顧天晴的小說教學】(十三)題材：老梗未必不好用

#14 【顧天晴的小說教學】(十四)題材：什麼是衝突

#15 【顧天晴的小說教學】(十五)題材：大衝突與小衝突

#16 【顧天晴的小說教學】(十六)文筆：一個觀念，讓你的故事從「說」變成「演」

#17 【顧天晴的小說教學】(十七)文筆：這個方法，讓你的故事更生動

#18 【顧天晴的小說教學】(十八)編劇：你的故事不夠緊湊，是因為忽略了這件事

#19 【顧天晴的小說教學】(十九)文筆：活用一個要訣，讓你的文字更有重點

#20 【顧天晴的小說教學】(二十)文筆：強化故事的小撇步

#21 【顧天晴的小說教學】(二十一)題材：讓劇情反轉的妙招(上)

#22 【顧天晴的小說教學】(二十二)題材：讓劇情反轉的妙招(下)

#23 【顧天晴的小說教學】(二十三)文筆：不會寫對白？你該試試這一招

#24 【顧天晴的小說教學】(二十四)文筆：對白如何更精煉(上)

#25 【顧天晴的小說教學】(二十五)文筆：對白如何更精煉(下)

#26 【顧天晴的小說教學】(二十六)題材：鬼滅之刃教我的事──深度不等於精采度

#27 【顧天晴的小說教學】(二十七)題材：從戀愛告訴你，如何塑造內在衝突

#28 【顧天晴的小說教學】(二十八)題材：誤用這個方法，可能讓你的故事變得拙劣

#29 【顧天晴的小說教學】(二十九)編劇：從《五等分的新娘》看角色派系如何形成

#30 【顧天晴的小說教學】(三十)編劇：從《偽戀》、《我們真的學不來》看角色

#31 【顧天晴的小說教學】(三一)題材：從零開始的角色建構生活──立體或扁平

#32 【顧天晴的小說教學】(三二)編劇：從遊戲《黑暗靈魂3》看故事必要性

#33 【顧天晴的小說教學】(三三)編劇：活用「故事篇章」來幫你穩固作品結構

#34 【顧天晴的小說教學】(三四)題材：故事邏輯可能正在阻礙你，你知道嗎？

#35 【顧天晴的小說教學】(三五)題材：讓「種樹法」來幫你寫出好故事

#36 【顧天晴的小說教學】(三六)題材：關鍵字的魔力

#37 【顧天晴的小說教學】(三七)文筆：我要怎麼寫得更快？

#38 【顧天晴的小說教學】(三八)編劇：什麼是伏筆

#39 【顧天晴的小說教學】(三九)編劇：這兩種編劇形式截然不同，你一定要注意

#40 【顧天晴的小說教學】(四十)題材：用小說教你談戀愛之我可不可以牽她的手

#41 【顧天晴的小說教學】(四一)角色：用小說教你談戀愛(下)