顧天晴的小說教學 - 【顧天晴的小說教學】(二十五)文筆：對白如何更精煉(下) | Penana

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#25

【顧天晴的小說教學】(二十五)文筆：對白如何更精煉(下)

顧天晴

May 31, 2023

259

4 分鐘

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【前言】263Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡvqpo13b5pD

　　這期和前一期是接續的，如果還沒看過，記得去看看唷！263Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡMmPaEpS97y

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【語意的陌生化】263Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡkttnLtbzOg

　　除了把單一詞語置換以外，陌生化當然也可以運用在語意上。

　　通常我們日常生活講話時，語意都是簡單、直線，單向的。譬如「今天好熱」、「我好餓」。

　　這種時候，如果能把語意的邏輯變得複雜，甚至相互衝突，就能使得語意陌生化，進而讓讀者印象深刻。

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　　好比《雙城記》中的名句：「這是最好的時代，也是最壞的時代」中，語意就從單向的好、壞，變成雙向的「最好也是最壞」。

　　或者張愛名的名句：

　　「你問我愛你值不值得，其實你應該知道，愛就是不問值不值得。」

　　當然，「最熟悉的陌生人」這句話也是運用了一樣的手法。

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　　另外，這種語意上的迴圈，還能用來塑造一些有趣的句子，例如《華胥引》中的：

　　世間有類姑娘，說的每句話都讓你想得非非；還有類姑娘，說的每句話都讓你非得想想。

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　　總之，要想讓對白達到語意上的陌生化，最好盡量避免「從A到B」這種過於單向的語意邏輯。

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【諧音】263Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡiQOKlH3K9i

　　諧音嚴格來說不算陌生化，而是從上面的語意陌生化延伸出的變種。

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　　這邊借用一個我很喜歡的爛笑話：

　　人生就像打電話，不是你先掛，就是我先掛。

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　　所謂的諧音，不單單只是叫你玩一些諧音笑話，而是要讓一個字詞同時具備多重意思，進而產出值得反覆咀嚼的語意。

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　　這種作法也常見於古典詩詞，例如蘇軾的名句：

　　回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

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　　這句話就是利用了「晴」和「情」的諧音。

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【練習】

　　說完陌生化，那究竟要怎麼練習呢？

　　坦白說，我認為後兩者非常吃重個人才華和靈感，除了要及時記錄自己的想法以及廣泛閱讀，實在很難想到什麼有效的訓練方式。

　　不過，詞彙置換倒是可以練習的。

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　　練習方法很直接，就是使勁吃奶的力氣，在日常生活中不斷磨練自己的想像力。

　　說白一點，「置換」就是把很容易懂的直白語句，變成較不易懂的隱晦語句，既然如此，那我們不妨從日常著手訓練起。

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　　「你中午吃什麼？」

　　「五十元的陽春麵，超難吃又超少。」

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　　我們不妨試著把這兩句話改造一下。

　　先仔細想一想這句話想表達什麼，有什麼必須保留的重點，再發揮想像力，將內容置換。263Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ5GkSYZRUEf

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　　第一句「你中午吃什麼」，重點在於「吃進去的東西是什麼」，但「吃」這個詞太直白了，我想把它置換掉。

　　可能就會變成這樣：

　　「你肚子裡現在住了些什麼？」263Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡVS5KQLzjKw

　　再過來，「五十元的陽春麵，超難吃又超少」這句，表達的是「吃到爛東西」很不爽的心情，所以我可能會這樣寫：

　　「五十元的惆悵。」

　　現在對話就變成這樣了：

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　　「你肚子裡現在住了些什麼？」

　　「五十元的惆悵。」

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　　寫到這裡，其實可以發現另外一件事。

　　如果使用的是原本的寫法，那說到「五十元的陽春麵，超難吃又超少」這句話時，其實對話就已經結束了，因為這句台詞並不適合「往下延續」。

　　相反的，「五十元的惆悵」這句話就相當好接。

　　譬如可以直接一點：

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　　「你肚子裡現在住了些什麼？」

　　「五十元的惆悵。」

　　「你在說什麼鬼？」

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　　或者可以讓角色順著對話接續下去：

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　　「你肚子裡現在住了些什麼？」

　　「五十元的惆悵。」

　　「為什麼惆悵？」

　　「錢出去，飽足感和滿足感卻進不來，只有麵店發大財。」

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　　又或者可以讓角色趁機偷渡劇情，避免旁白解釋的出戲感：

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　　「你肚子裡現在住了些什麼？」

　　「五十元的惆悵。」

　　「有你被二一留級這麼惆悵嗎？」

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【結語】263Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ1nTQi9Ukvc

　　說了這麼多，有件事我認為必須要特別強調。

　　以上這些方法，或許可以幫助你的對白變得更有深度、更加往經典靠攏，但僅僅也只是「靠攏」，並非「等於」。263Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ4ijSl1Wvca

　　反過來說，會不會有非常深刻動人的經典名言，完全不符合我所說的這些陌生化特徵呢？

　　那當然是有的。

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　　只是，我們終究不能保證自己才華洋溢，於是只好退而求其次，尋求一些看起來像邪門外道的系統化方法。

　　這也是沒辦法的事情嘛！

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　　最後，我想轉貼一段我個人非常喜歡的經典對白，是《四月是你的謊言》裡面的段落。

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　　莫札特曾說過，去旅行吧。

　　雖然不知道旅途的前方會有什麼。

　　但是，我們還是邁步向前。

　　我們，都在旅行的途中。

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　　如果喜歡我的文章，也歡迎到我的各個社群網站玩唷！

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夜臨 Yalin Hayami

顧天晴的小說教學

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目錄

#1 【顧天晴的小說教學】(一)為什麼要學小說

#2 【顧天晴的小說教學】(二)文筆：什麼是文筆

#3 【顧天晴的小說教學】(三)文筆：文筆怎麼練習

#4 【顧天晴的小說教學】(四)文筆：只有對話算不算「小說」

#5 【顧天晴的小說教學】(五)文筆：敘述性文字的功能

#6 【顧天晴的小說教學】(六)題材：什麼是題材

#7 【顧天晴的小說教學】(七)題材：什麼是「世界觀」

#8 【顧天晴的小說教學】(八)題材：什麼是「角色」

#9 【顧天晴的小說教學】(九)題材：什麼是「劇情」

#10 【顧天晴的小說教學】(十)編劇：什麼是「編劇」

#11 【顧天晴的小說教學】(十一)編劇：你不可不知的三幕劇

#12 【顧天晴的小說教學】(十二)題材：為什麼這麼多跟風作品？

#13 【顧天晴的小說教學】(十三)題材：老梗未必不好用

#14 【顧天晴的小說教學】(十四)題材：什麼是衝突

#15 【顧天晴的小說教學】(十五)題材：大衝突與小衝突

#16 【顧天晴的小說教學】(十六)文筆：一個觀念，讓你的故事從「說」變成「演」

#17 【顧天晴的小說教學】(十七)文筆：這個方法，讓你的故事更生動

#18 【顧天晴的小說教學】(十八)編劇：你的故事不夠緊湊，是因為忽略了這件事

#19 【顧天晴的小說教學】(十九)文筆：活用一個要訣，讓你的文字更有重點

#20 【顧天晴的小說教學】(二十)文筆：強化故事的小撇步

#21 【顧天晴的小說教學】(二十一)題材：讓劇情反轉的妙招(上)

#22 【顧天晴的小說教學】(二十二)題材：讓劇情反轉的妙招(下)

#23 【顧天晴的小說教學】(二十三)文筆：不會寫對白？你該試試這一招

#24 【顧天晴的小說教學】(二十四)文筆：對白如何更精煉(上)

#25 【顧天晴的小說教學】(二十五)文筆：對白如何更精煉(下)

#26 【顧天晴的小說教學】(二十六)題材：鬼滅之刃教我的事──深度不等於精采度

#27 【顧天晴的小說教學】(二十七)題材：從戀愛告訴你，如何塑造內在衝突

#28 【顧天晴的小說教學】(二十八)題材：誤用這個方法，可能讓你的故事變得拙劣

#29 【顧天晴的小說教學】(二十九)編劇：從《五等分的新娘》看角色派系如何形成

#30 【顧天晴的小說教學】(三十)編劇：從《偽戀》、《我們真的學不來》看角色

#31 【顧天晴的小說教學】(三一)題材：從零開始的角色建構生活──立體或扁平

#32 【顧天晴的小說教學】(三二)編劇：從遊戲《黑暗靈魂3》看故事必要性

#33 【顧天晴的小說教學】(三三)編劇：活用「故事篇章」來幫你穩固作品結構

#34 【顧天晴的小說教學】(三四)題材：故事邏輯可能正在阻礙你，你知道嗎？

#35 【顧天晴的小說教學】(三五)題材：讓「種樹法」來幫你寫出好故事

#36 【顧天晴的小說教學】(三六)題材：關鍵字的魔力

#37 【顧天晴的小說教學】(三七)文筆：我要怎麼寫得更快？

#38 【顧天晴的小說教學】(三八)編劇：什麼是伏筆

#39 【顧天晴的小說教學】(三九)編劇：這兩種編劇形式截然不同，你一定要注意

#40 【顧天晴的小說教學】(四十)題材：用小說教你談戀愛之我可不可以牽她的手

#41 【顧天晴的小說教學】(四一)角色：用小說教你談戀愛(下)